在這次校外的參觀活動,透過公司的介紹看到許多生動活潑的互動介面。例如環形的三合一互動螢幕、結合影像偵測的地面投影,以及流線型的透明光桌等。藉由unity與flash等作業平台,製作出附有娛樂性、教育性以及宣傳意義的互動程序。其中,對於學校或公司較有機會使用的設備,可能就是曲面光桌和三面2*4的多點觸控牆了。其中針對光桌的部分,在手指偵測的部分可算靈敏,如果沒有做出太迅速的動作,介面上的反應時間都可以符合使用者的預期時間。不過由於它是透過底部的投影機來投射上方的光桌,如果螢幕前方站有兩三人,會嚴重影響手指的判定,導致畫面指標亂飄動,在這個狀況下限制了觀眾戰力的位置,除非加裝其他投影屏幕,大體來說較難用於展示或模擬的用途。而對於2*4的多點觸控牆,在展現高解析度照片的部分極具優勢,而且能接受多點的偵測,可以讓多個使用者能同時操作,讀取照片的時間也很迅速。如果未來在學校或工作室使用此設備的話,會建議是否可加上觀賞設置的功能,例如能限制xy軸的縮放(縮放時避免畫面旋轉),或是提高照片滑動的加速度等,也許能增進觸控螢幕的呈現效率以及視覺的衝擊。藉由這次影像公司的參訪,學到許多知識以及操作經驗。
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